Maison des Enfants (3-6 ans)
Le langage écrit peut être acquis par des enfants de 4 ans bien plus facilement que pour des enfants de 6 ans, sans effort ni peine mais avec enthousiasme.
Entre 3 et 6 ans, les enfants apprennent à découvrir toutes les possibilités que leur offrent leurs sens et leur intelligence cognitive. La Maison des enfants est organisée en différentes aires de travail. Le matériel Montessori est disposé de façon harmonieuse et progressive sur les étagères. C’est un matériel de développement qui permet à l’enfant de parfaire sa motricité, de développer ses sens, de perfectionner son langage. Par la manipulation, la répétition et l’auto-correction, l’enfant accroît ses capacités psychiques et intellectuelles et accède peu à peu à l’abstraction et la complexité. Les principes de libre choix et de liberté de mouvement restent les piliers sur lesquels s’appuient les Éducatrices pour développer la volonté de l’enfant.
La Maison des enfants vu par le co-directeur
Un projet pédagogique qui donne à l’enfant envie d’apprendre
La Maison des Enfants est un espace propice à l’exploration et à la découverte. C’est un environnement riche en interactions et en apprentissages grâce au mélange d’âge entre les enfants, au matériel pédagogique Montessori et au type d’accompagnement proposé par l’équipe bilingue d’Éducatrices.
Ainsi, le projet pédagogique répond aux objectifs suivants :
L'apprentissage des fondamentaux
Les enfants qui démarrent leur scolarité (à 3 ans) ou qui la poursuivent (pour ceux qui sont scolarisés depuis leurs 2 ans) dans la Maison des Enfants ont l’opportunité d’acquérir toutes les connaissances nécessaires pour l’entrée en CP dans les domaines des mathématiques, du langage, des sciences, de la géographie, des arts et de la culture, et enfin de la botanique. La Maison des Enfants est en effet pourvue d’un matériel pédagogique complexe et pointu que les enfants apprennent à utiliser de manière indépendante et qui leur permettent de développer un niveau d’apprentissage élevé dans ces domaines.
L’utilisation d’un matériel pédagogique de qualité
Des activités de Vie pratique
La Vie pratique rassemble les activités permettant aux enfants de se connecter au réel : prendre soin de son environnement, plier du linge, arroser les plantes, mettre la table, etc. Toutes ces activités augmentent la capacité de concentration et de mémorisation. Elles développent également les fonctions exécutives comme la planification, l’organisation et l’ordre.
Des activités sensorielles
Avec ce matériel, l’enfant explore l’environnement et développe ses sens. C’est un matériel utilisé pour construire les bases d’apprentissage des mathématiques.
L'aire des mathématiques
Cette aire de travail propose aux enfants de manipuler du matériel concret représentant des notions élémentaires de mathématiques comme la numération, la mémorisation, et les opérations. Ce matériel pédagogique permet à l’enfant d’organiser sa pensée et d’affiner son esprit logique.