Votre enfant, notre engagement
Pour un parent, choisir une école pour son enfant est un acte décisif : l’environnement scolaire et le modèle pédagogique seront déterminants dans son développement cognitif, social et académique.
Chez Montessori 21, nous sommes conscients que vous nous confiez ce que vous avez de plus précieux : votre enfant. Au-delà de mots sur un site web, cela nous engage tous les jours de l’année : accueillir votre enfant comme il est, avec ses spécificités et ses besoins propres. Lui donner confiance en lui et en ses capacités, lui apprendre à comprendre et respecter un cadre collectif, à développer l’envie de connaître et de découvrir…
Maria Montessori parlait du rôle d’une école comme celui d’une “éducation à la vie” : apprendre des savoirs, mais aussi des savoirs-faire et des savoirs-être.
“N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui ; ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands. Aidons l’enfant à cultiver ses capacités de création et d’adaptation”.
Les parents témoignent
Une journée dans une école Montessori 21
Votre enfant, immergé dans une ambiance Montessori bilingue
- Dans chaque classe des écoles Montessori 21, deux éducateurs-trices accompagnent les enfants, l’un francophone, l’autre anglophone.
- Au cours de leur journée de classe, les enfants sont immergés dans une ambiance bilingue, que ce soit pour des apprentissages ou pour la vie quotidienne de la classe
- Des fêtes anglophones (anglaises, américaines, indiennes, australiennes…) viennent ponctuer l’année : une langue, c’est aussi culturel !
- Sur le plan académique, les enfants de moins de 6 ans se concentrent sur l’acquisition du langage oral ; à partir de 6 ans, s’y ajoute le travail sur le langage écrit. Les enfants peuvent commencer s’ils le souhaitent à passer des tests (Cambridge, cadre européen des langues) à compter de 8 ans.
Découvrez la pédagogie Montessori
Dans les écoles de notre réseau, nous respectons les grands principes de la pédagogie Montessori. De plus, tous les enfants bénéficient d’un suivi pédagogique complet et personnalisé avec des bilans deux fois par an pour faire le point sur l’avancée de ses apprentissages (programme Éducation nationale), de son développement émotionnel et de son inclusion dans le groupe.
Des classes d'âges mélangés
Le mélange des âges a pour objectif de favoriser la collaboration des enfants, l’échange, le respect mutuel. l’émulation au sein du groupe et le développement de relations sociales riches et paisibles.
Une organisation du temps spécifique
Dans nos écoles, les éducateurs ménagent chaque matin un temps de travail autonome de deux heures et demie à trois heures sans interruption, afin de respecter le rythme naturel de travail et la concentration de l’enfant.
Un matériel scolaire de haute qualité
Tout est en ordre, adapté à la taille des élèves. Le matériel soutien l’activité de l’enfant. C’est par celle-ci qu’il peut construire son intelligence et s’adapter à sa culture.
Dernières actus
Le conseil des élèves
Cette semaine, comme tous les vendredis, les élèves organisent ce qu’ils appellent « le conseil des élèves ». C’est l’occasion de discuter, en anglais et en français,
Le recyclage, c’est quoi ?
Aujourd’hui, les enfants ont dit « au revoir » à Inès, leur stagiaire. Elle a travaillé avec eux pendant deux mois et c’était très amusant ! Juste
Février et ses phasmes !
Dans la continuité du mois de janvier où nous avons travaillé sur les phasmes pour apprendre à connaître leurs besoins, ce mois-ci, les enfants les
